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Autor/a: Título: ¿Qué tan fácil resulta identificar los objetivos, tesis y argumentos en un texto filosófico?
tatiana daza
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[*] enviado el 16-2-2010 a las 12:29 AM


el problema central del foro es tener claro como identificar la tesis, los argumentos y los objetivos de un texto filosofico y partiendo de esto identificarlos en el texto los siete saberes necesarios para la informacion del futuro, en el cual la tesis segun el autor seria informar acerca de los problemas centrales que son ignorados pero a la vez son necesarios para la educacion, para defender esta tesis los argumentos que plantea el autor serian que el mayor error es subestimar los problemas y la mayor ilusion es subestimar el problema de la ilusion, en si el argumento es el margen de error que puede presentarse al aplicar los saberes y su objetivo hace enfasis en la importancia de los siete saberes y lo dificil que puede llegar a ser diferenciar por ejemplo el error y la ilusion nombradas en el texto .

Tatiana Andrea Daza - 1001- 07
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angela moreno
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[*] enviado el 16-2-2010 a las 01:47 AM


para interpretar debidamente un texto filosofico es necesario seguir una serie de pasos basicos, que nos perminan un profundo analisis; el primer paso es tener conocimiento acerca del autor y de la obra para tener un marco general dentro del cual estableceremos nuestro analisis, el segundo paso es la lectura del texto varias vecer para disernir el nucleo, la tesis central y tener una idea de lo que el autor nos quiere decir, el tercer paso es subrayar el texto ya que esto nos facilitara su posterior analisis, el cuarto paso es identificar la idea que defiende el autor y el problema que aborda el texto, el siguiente paso es subrayar las ideas principales que se limiten a una frase corta, luego de esto se inicia el desarrolo con un breve resumen, el analisis de los terminos que anteriormente se han subrayado, el analisis del contexto y del texto y finalmente el comentario critico que es la parte donde se concluye todo el intenso estudio del texto realizado anteriormente.

1102- 22- ANGELA MORENO TORDECILLA
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CaTa
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[*] enviado el 16-2-2010 a las 01:54 AM


En mi opinion personal, respecto a que el error e ilusión en la educacion del futuro es un problema, no creeria q fuese un problema como tal ya que si el hombre como ser pensante no cometiera estos errores, tratando de buscar una aproximacion no muy lejana de la verdad, no pudiera ir acercandoce progresivamente a una respuesta mas concreta y acertada de la verdad que busca. Todo es un proceso y en este aspecto seria un proceso muy lagro sin una seguridad sertera que nos lleve a la verdad absoluta, pero creeria que la ilusion en si es esa fuente de esperanza que impulsa al hombre a buscar una verdad en el ambito de la educacion, ya que el hombre no es perfecto es imposible que llegase a conocer la verdad absoluta de algo y mas de la educacion que es una simple palabra que abarca mucho contenido. En Conclusion Gracias a que el hombre comete errores se puede basara en estos para corregirlos llegando asi a una verdad mas aproximada y transformando a esa ilusion como algo mas palpable, y cerca de alcansarlo pero teniendo en cuenta de que nunca se podra llegar a la verdad total ya que somos seres con limitaciones que no nos permiten avanzar mas aya de lo que podemos llegar a pensar y persivir.

CURSO: 1104 COD:20 ANDREA CATALINA PARDO
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lauris_0411
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[*] enviado el 16-2-2010 a las 02:06 AM


inicialmente para llegar a la comprension total de un texto mas que todo un texto filosófico es necesario leer cuantas veces sea necesario para llegar a esa comprension y su debida conclusion; valerse de herramientas fundamentales que permitan su entendimiento. desglosar en su totalidad cada fragmento para saber que nos quiere decir el autor.

En el texto para mi son buenos argumentos el error y la ilusion son impresindibles si lo miramos bajo el punto de vista tácito aunque sean incomparables el uno con el otro son necesarios. ya que el uno proclama una cosa y el otro otra. siendo una disyuntiva para poder polemisar de uno a otro.
y a medida que el mundo evoluciona se van generando cambios y reformas sin olvidar los principios y errores en los que caíamos anteriormente asi fueran los mismos pensadores con sus filosofias. Los cambios generacionales y de pensamiento se van dando a medida que el mundo va cambiando atravez de los tiempos.

laura yepes 1103-34
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Alexandra
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[*] enviado el 16-2-2010 a las 02:42 AM


Buenas Noches Prof. Luifer y niñas……. :thumbup:Saben cuestionándome: ¿Qué tan fácil ME resultaría identificar los objetivos, tesis y argumentos en un texto filosófico? .... manifestaría que con el solo hecho de tener que identificar un suceso, pregunta en cuestión, surge una serie de intrigas y despertaría el deseo a continuar investigando e indagando ; siendo una forma de llamar la atención del lector hacia el tema que se esta valorando, y facilitando así un ciento porciento alto de interés sobre este ….. ¿No creen? Jejej yo lo plantearía así: “”” A MAYOR INTERES MENOR APATÌA!!!! (Apatía: aprobar los exámenes sin esfuerzo.// dificultad para la concentración hacia uno o varios aspectos)…:lol::info:

Nombre : Carolina Alexandra Sandoval - 1002- 31.
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jessica organista montaño
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[*] enviado el 16-2-2010 a las 11:25 PM


En mi opinion identificar argumentos, tesis y objetivos no resulta muy facil; es un proceso que se tiene que ir llevando a cabo poco a poco, nosotros no empezamos a comprender un texto complejo, si no hemos empezado a leer y comprender textos menos dificiles. Cuando necesitamos reconocer objetivos, argumentos y tesis, lo necesario es tratar de comprender el texto para asi tener una idea de la intencion que este tiene.
En el texto "Los sietes saberes necesarios para la formacion del futuro", el objetivo seria lo que se pretende aprender y lo que abarca los temas parciales que en este texto se logren desarrollar y lo que nos puede ayudar para cumplir este objetivo . Para mi seria "exponer los problemas centrales o fundamentales que permanecen ignorados pero que son necesarios" , las tesis serian la idea principal de cada parrafo y sus argumentos serian lo que se utiliza para explicarlas, como ejemplos ,que nos ayudan a tener una mejor idea de cada una de las tesis y estas a su vez nos ayudan a identificar o reafirmar el objetivo.

Curso:1104. Codigo:19. Jessica Lorena Organista Montaño.
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Vanes92
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[*] enviado el 16-2-2010 a las 11:29 PM


El objetivo principal del texto es dar pautas y exponer problemas centrales o fundamentales que permanecen olvidados o ignorados de forma parcial que son muy utilez para las nuevas tecnicas enseñanza que se implementan en este siglo xx. La tesis del texto seria: "Todo conocimiento conlleva el riesgo del error y de la ilusión".
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Vanes92
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[*] enviado el 16-2-2010 a las 11:30 PM


1102-25-Vanessa Pinto
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Andrea Ruiz
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[*] enviado el 16-2-2010 a las 11:37 PM


deacuerdo a lo anterior podemos decir que para poder identificar objetivos , tesis y argumentos en en un textoo es importante releer peor tambien es importante recurrir a otro tipo de ayudas, basarnos de mas herramientas como mas informacion para asi llegar a entender lo que el autor nos quiere decir, y alli empezarnos a cuestionar respecto al tema tratado y poder acercarnos mas a lo que realmente queremos!

en el texto " los siete saberes necesarios para la formacion del futuro" vemos numerosas dudas sobre como sera el futuro de nuestros hijos, nietos y demas generaciones provenientes de nosotros, si queremos el mundo realmente cambie debemos tambien poner de nuestra parte ya qeu gracias a la educacion podemos realizar un cambio y derribar asi muchas barreras y destapar muchos misterios..

Es muy reciente el hecho de que la educación, que es la que tiende a comunicar los conocimientos, permanezca ciega ante lo que es el conocimiento humano, sus disposiciones, sus imperfecciones, sus dificultades, sus tendencias tanto al error como a la ilusión, y no se preocupe en absoluto por hacer conocer lo que es conocer.
Es necesario introducir y desarrollar en la educación el estudio de las características cerebrales, mentales y culturales del conocimiento humano, de sus procesos y modalidades, de las disposiciones tanto psíquicas como culturales que permiten arriesgar el error o la ilusión.


Curso 1102 Codigo 30 ANDREA RUIZ
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lipao
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[*] enviado el 16-2-2010 a las 11:40 PM


estoy de acuerdo con leer en varias ocasiones el mismo texto y mas en filosofia que es compleja,pero ademas de tener herramientas sabemos que al leerlo varias veces en cada renglon encontramos un mundo nuevo es decir una teoria distinta pero a la vez relacionada ya que en filosofia lo importante es relacionar y comprender las teorias es decir puntos de vista diferentes.

Como podemos ver en el texto LOS SIETE DEBERES NECESARIOS PARA LA FORMACION DEL FUTURO se ve claramente que en la civilizacion hay ploblematicas ignoradas siendo esta nuestra tesis, pero a la vez me llama la atencion que cualquier conocimiento conlleva el riesgo del error y la ilusion que se puede tomar como la problematica, pero entonces si no es un error seria un acierto absoluto? si no es una ilusion seria una realidad absoluta? teniendo en cuenta que la realidad no siempre se ve completa siempre queda una parte oculta ,algo sin conocer.

Curso:1101 cod:12 Nombre: Lina paola Cortes
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dianita
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[*] enviado el 17-2-2010 a las 12:06 AM


en primer lugar para identificar la tesis y el argumento hay que leer y entender el texto que nos plantea el autor, la tesis en el texto seria los siete saberes necesarios para la formacion del futuro que nos plantea y el argumento seria la serie de razonamientos que afirma o niega la tesis como lo plantea el autor, sea el error o la ilusion

Diana Aperador-1101-2
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Ana Maria Carreño G.
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[*] enviado el 17-2-2010 a las 12:57 AM


Considero que el autor presenta dos ideas y La Primera conlleva a la segunda:
Es importante para el mundo educarse para no caer en el error, cuyo principal problema es no persuadirse de su existencia; y en la ilusion, que para vencerla es importante no ilusionarse con la idea de no estar ilusionado.

Para identificar estas ideas es impresindible estar atento a lo que se esta haciendo, no hay espacio de ninguna forma para las distracciones

Curso 1001 Codigo 06 Ana María Carreño Gutiérrez




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Dianii
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[*] enviado el 17-2-2010 a las 01:07 AM


Respecto a la pregunta ¿Qué tan fácil resulta identificar los objetivos, tesis y argumentos en un texto filosófico? Opino que leer es un proceso mental, en el que quién lee debe concentrase en lo que el texto está diciendo, al mismo tiempo que indaga, cuestiona y se mantiene una actitud crítica frente al texto. El problema es que la mayor parte de nuestra lectura es acrítica, utilitaria, objetivista y sólo lo hacemos para informarnos de las generalidades del texto. El reto es enfrentar el texto y ganar la batalla de la comprensión, obtener el gozo de expresar que hemos entendido, comprendido, captado sus tesis y los mensajes que el escrito quiere comunicarme. Al razonar permitimos relacionar ideas o juicios. Cada que partimos de dos premisas o afirmaciones que determinan una conclusión tenemos entonces una inferencia. La conclusión puede presentarse al comienzo, en la mitad o al final del texto. En todos los casos las premisas son el punto de partida de la inferencia y el fundamento para la conclusión.

Diana Gonzalez-1103-11

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paula castiblanco
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[*] enviado el 17-2-2010 a las 01:08 AM


La tesis para este texto es dar a conocer los problemas centrales y fundamentales que se han ignorados a traves del tiempo, y que son necesarios para la enseñanza; haciendonos crecer en un mundo global, en un entorno social y facilista, que nos conlleva a la percepion de un conocimiento basado en el error y en la ilusión..

Cabe aclarar que de una u otra manera la intension del autor nos ha encaminado hacia el poblema del saber cientifico, tomando como base la ignorancia de la sociedad que no nos ha llevado a comprender "LOS SIETE SABERES PARA LA FORMACION EN UN FUTURO".

Curso:. 11011 Codigo: 08 Paula Alejandra Castiblanco Avila
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maleja92
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[*] enviado el 17-2-2010 a las 01:09 AM


En efecto saber leer un texto es identificar por medio de un proceso la información o las ideas que expone el autor; es entender y comprender las relaciones que se van estableciendo mediante el estudio de un texto adquiriendo bases para poder diferenciar objetivos, tesis y argumentos.

Si Partimos del hecho que un objetivo es llegar a identificar una finalidad en un texto, que una tesis es un postulado de un proceso de investigación argumento que en el texto “ LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA FORMACIÓN DEL FUTURO (EDGAR MORIN) 1999” la enseñanza es un proceso donde una persona asimila y aprende conocimientos de tal forma que es un método de dar instrucción, formando un conjunto de conocimientos, principios e ideas que se enseñan a alguien; entendiendo que la enseñanza afianza el conocimiento en aéreas filosóficas y creencias religiosas a través de culturas y civilizaciones que dan aprendizaje por medio de generaciones.

La enseñanza se ve en dos problemáticas que son el error y la ilusión; El error es no ver la claridad de lo que ignoramos que paso, esta pasando y no lo vemos. La ilusión esta en no reconocer la realidad, evadirla y crear un espacio absolutista donde cada ser solo ve su realidad. De tal forma que vemos que grandes personajes han luchado por lograr cambiar esa concepción y muy pocos han logrado superar ese obstáculo para cambiar la formación del futuro.

Text

Maria Alejandra Matiz B. Cod. 20 1102
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gina mayorga
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[*] enviado el 17-2-2010 a las 01:11 AM


Realmente no es del todo facil identificar los objetivos, las tesis y los argumentos en un texto filosofico, ya que en algunas lecturas se explican de diversas formas una sola cosa creando una confusion, y para poder identificar lo que quiere decir el texto se hace necesario hacer la lectura varias veces e ir tomando las ideas principales, se debe analizar lo que el autor quiera expresar sea por medio de frases, preguntas entre otras.Tambien se hace necesario buscar el significado de algunas palabras que sean desconocidas.

Lo que entiendo de la lectura "LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA FORMACIÓN DEL FUTURO"
El único instrumento para la identificación del error es la razon,identificar verdades establecidas, en forma de "ideología", tomar una actitud autocritica.
y no caer siempre en el mismo error.
GINA MAYORGA - 23 - 1004

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sonia
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[*] enviado el 17-2-2010 a las 01:12 AM


en mi opinion es muy interesante el material!!. Es un escrito que al leerlo invita a la introspecciòn y reflexiòn de lo que actualmente hacemos los humanos, relacionado a la Educaciòn y la proyecciòn de esas acciones en el futuro. El autor destaca entonces, basado en esta problemàtica actual, una serie de elementos a considerar o involucrados en el desarrollo de lo que deberia ser una educaciòn correcta.

para mi es facil identificar una tesis ya que a travez de esta se puede desarrollar un texto con diversos argumentos.

SONIA CRISTINA RINCON 1103-28
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laura olaya
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[*] enviado el 17-2-2010 a las 01:15 AM


el objetivo es que todo conocimiento lleva sus riesgos y el ser humano los subestima (el error y la ilusión), la tesis podría ser ¿ Por que el error y la ilusion no se reconocen? y el argumento seria la explicacion desde los siete saberes y esto a que nos conlleva

Curso 1104 Codigo 18 Laura Ximena Olaya C
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paula_mendoza
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[*] enviado el 17-2-2010 a las 01:33 AM


Para poder comprender un texto filosofico, poder identificar la tesis, los objetivos y los argumentos, se debe tener en cuenta, la complementación de este, es decir, la identificación de términos no conocidos , encontrar su significado y relacionarlo con el contexto que nos presentan en el texto. Realizar cuestionamientos como sobre que tema trata el texto, qué problemas aborda, cuáles la tesis que se sostiene, cuáles son los términos más relevantes que aparecen en el texto.
Teniendo en cuenta lo anterior en el texto " Los siete saberes necesarios para la formación del futuro "

la tesis: (textual). Hay siete saberes «fundamentales» que la educación del futuro debería tratar en cualquier sociedad y en cualquier cultura sin excepción alguna, ni rechazo según los usos y las reglas propias de cada sociedad y de cada cultura.

los objetivos: tratar de reconocer el error y la ilusión afrontar y saber que este es el "problema" para la educación.

curso :1104- Paula mendoza. Cód : 15
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AnaMariaR
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[*] enviado el 17-2-2010 a las 01:56 AM


Teniendo en cuenta el tipo de texto tenemos que leer detenidamente comprendiendo cada parte e ir creando una imagen de lo que vamos entendiendo y asi poder llegar a reconocer cual es la tesis que nos propone la lectura. Al tener ya esa tesis en mente esta nos llevara a los argumentos y al punto de vista que quiere dar el autor.
Cuando se habla de los siete saberes necesarios para la información del futuro, lo que el autor quiere dar a conocer son aquellos enigmas ignorados por cada cultura y en general por la sociedad. Los argumentos que da el autor serian el reconocimiento y practica que tiene dentro de nosotros el error y la ilusión.
ANA MARIA REYES R. – 22 - 1001
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Natalia Tibavisco
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[*] enviado el 17-2-2010 a las 02:01 AM


Como bien lo dice el texto, lo importante es identificar las frases y proposiciones claves y asi tener una mejor comprension acerca de lo que estamos leyendo.
Me parece vital el uso de ideas principales como el metodo mas eficaz en la busqueda de la tesis, pero a la vez me parece importante saber acerca del autor, ya que debemos pensar como el para asi entender que y como nos quiere transmitir su pensamiento.

Con respecto al texto "Los siete saberes necesarios para la formacion del futuro" la tesis se centraria en esos problemas que han sido ignorados y olvidados por completo y pretende destapar esos profundos misterios frente al universo, la vida, y el nacimiento del ser humano.

NOMBRE: Natalia Tibavisco CURSO: 1103 CODIGO: 33
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lina
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[*] enviado el 17-2-2010 a las 02:13 AM


el autor tiene presente que desde comienzos de la humanidad no se tiene claro el concepto de error e ilusion, cada uno toma el error y la ilusion de acuerdo a su perspectiva o concepto, sabiendo que este debe tener unaa base para identificar con verdadero crierio lo que se quiere lograr con cada uno de estos conceptos.
las iideas y aportes filosoficos siempre partiran de un saber cientifico y criterio enfocado a una realidad que conlleva a analizar los puntos de vista.
nadie esta excento del error ni de la ilusion asi no nos demos cuenta de esto.



lina caro lópez -05- 1001
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Alejandra suarez
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[*] enviado el 17-2-2010 a las 02:15 AM


En el texto habla sobre los 7 saberes fundamentales que se deben enseñar en todas las generaciones, se menciona el universo, la vida, el nacimiento del ser humano, ellas implican las creencias y la religión que todo conocimiento conlleva al riesgo de cometer errores e ilusiones, esto seria lo fundamental para la educación del futuro, acerca de las ilusiones el hombre se mentaliza y se paraliza para reflexionar sobre su pasado por los errores que cometió y las ilusiones que quiere para un futuro.

Mayra suárez
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ana maria morales
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[*] enviado el 17-2-2010 a las 02:46 AM


El reconocimiento y entendimiento de textos filosóficos, no es del todo sencillo, ya que es indispensable centrarnos realmente en las ideas y frases claves que se presentan en dicho texto, esto conlleva tiempo y de alguna manera preparacion,teniendo en cuenta qe cada autor presenta sus opiniones y certezas de manera diferente.
Respecto a la lectura , la educacion debe dar mayor importancia a questionamientos cotidianos del ser humano, para de esta forma intentar evitar caer en errores constantes.

Ana Maria Morales.

1003 - 18
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Juliana
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[*] enviado el 17-2-2010 a las 03:47 AM


para el texto "LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA FORMACIÓN DEL FUTURO (EDGAR MORIN) 1999" identifico

1. OBJETIVO: pretende única y esencialmente exponer problemas centrales o fundamentales que permanecen por completo ignorados u olvidados y que son necesarios para enseñar en el próximo siglo.

2. TESIS: Hay siete saberes «fundamentales» que la educación del futuro debería tratar en cualquier sociedad y en cualquier cultura sin excepción alguna, ni rechazo según los usos y las reglas propias de cada sociedad y de cada cultura.

3.ARGUMENTOS: La educación del futuro debe afrontar el problema desde estos dos aspectos: error e ilusión. [ARGUMENTO], localizado en el parrafo 4 *** Marx y Engels enunciaron justamente en La Ideología Alemana que los hombres siempre han elaborado falsas concepciones de ellos mismos, de lo que hacen, de lo que deben hacer, del mundo donde viven. Pero ni Marx ni Engels escaparon a estos errores. [ARGUMENTO], localizado en el parrafo 5.

__________
Para identificar los elementos k el profesor nos pregunta, es necesario atenernos al texto, ya k es un texto de tipo argumentativo y encontraremos explicitos la tesis, la cual afirma o niega algo y alrededor de cuya afirmación o negación gira el resto del texto y los argumentos que son una serie de razonamientos mediante los cuales se afirma la tesis.

JULIANA SANCHEZ ROMERO - 1103 -31

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