Selectividad en Andalucía (y 3)
Modelo de examen de Selectividad de filosofía en Andalucía (curso 2009-2010)
Según las ORIENTACIONES DE LA PONENCIA DE FILOSOFÍA PARA EL CURSO 2009-2010 (del 17 de abril de 2009) el modelo de examen de filosofía de Selectividad para el curso 2009-2010 se modificará, en función de las novedades del currículo de la materia Historia de la Filosofía y de las características de la nueva prueba de acceso a las universidades públicas españolas.
La duración del examen será de 1 hora y 30 minutos. Se ofrecerán dos opciones, cada una de ellas con dos textos (de los autores propuestos). Uno de los textos pertenecerá a la línea "onticoepistemológica" y el otro a la línea "ético-política". En ningún caso podrán ofrecerse dos textos del mismo autor en el examen de Selectividad.
Estructura del examen de Filosofía (Selectividad, curso 2009-2010)
Independientemente de la opción y del texto elegido, el enunciado de las preguntas, que se expone a continuación, será el mismo y se formulará siempre en el mismo orden.
a) La prueba contendrá dos textos de dos autores distintos (opción A y opción B): uno, perteneciente a la línea ontoepistemológica, y otro, a la línea ético-política, de entre los que el alumno deberá elegir uno.
b) Nunca podrán caer dos textos del mismo autor.
c) El alumno responderá a las cuestiones siguientes:
1) Descripción del contexto histórico-cultural y filosófico que influye en el autor del texto elegido.
2) Comentario del texto:
Apartado a) Explicación de las dos expresiones subrayadas.
Apartado b) Exposición de la temática.
Apartado c) Justificación desde la posición filosófica del autor.3) Relación del tema elegido con otra posición filosófica y valoración razonada de su actualidad.
Criterios de corrección (curso 2009-2010)
Los criterios de corrección serán los siguientes:
1) Primera cuestión:
Se valorará la adecuada contextualización realizada, distinguiendo los aspectos histórico-culturales (se puntuará con un máximo de 1 punto) y filosóficos (se puntuará con un máximo de 1 punto) que influyen en el autor.
2) Segunda cuestión (comentario del texto):
-En el apartado a) se valorará la claridad y precisión de la explicación de las dos expresiones subrayadas; se puntuará con un máximo de 1 punto, es decir, máximo de 0,50 por cada expresión;
-En el apartado b) se valorará la identificación del tema y el desarrollo argumentativo que realice el alumno; se puntuará con un máximo de 2 puntos;
-En el apartado c) se valorará la capacidad del alumno para relacionar justificadamente la temática del texto elegido con la posición filosófica del autor; se puntuará con un máximo de 2 puntos.
3) Tercera cuestión:
Se valorará el conocimiento de otro autor y su relación con el tema planteado en el texto (se puntuará con un máximo de 2 puntos), así como la argumentación razonada del alumno sobre la vigencia de la posición filosófica del autor del texto (se puntuará con un máximo de 1 punto).
Información oficial sobre las PAU
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